教育基础知识竞赛（教师招聘）

Q1:“杯弓蛇影”反应的是一种( )现象。

Q2:独立形态时期的第一本教育学著作是( )。

Q3:科学技术的积累和继承要实现，其主要途径是( )。

Q4:重视对情境关系的理解的迁移理论是( )。

Q5:适中的动机水平，最有利于激发学习动机，提出这一观点的理论是( )。

Q6:小学生努力学习是为了获得家长和老师的赞扬和认可，这种需要的动机属于( )。

Q7:看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？

Q8:皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。

Q9:通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。这是( )。

Q10:学生在记圆周率3. 14159时，用”山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了 ( )。

Q11:教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动应具有( )。

Q12:教学在使学生形成科学的世界观、培养优良的道徳品质方面起着重要作用，原因在于（ ）。

Q13:小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（ ）。

Q14:提出了课的类型和结构的理论，使班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（ ）。

Q15:如果学生已有了 "哺乳动物”的观念，现来学习"壕”这种动物，进行的是（ ）。

Q16:当前，我国学校徳育容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ ）。

Q17:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（ ）。

Q18:教育目的对整个教育工作具有导向作用、选择作用、激励作用和（ ）。

Q19:1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

Q20:宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教” 一词的来源。“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的（ ）特点提岀来的。