体教融合背景下篮球后备人才培养路径的优化策略研究-以辽宁省为例问卷调查

亲爱的运动员：
您好！
我是大连理工大学的2019级的硕士研究生，为顺利毕业，我进行体教融合背景下篮球后备人才培养路径的优化策略研究-以辽宁省为例的毕业论文的撰写，因此特地编写此问卷，陈恳的希望得到您的帮助与支持。问卷内容没有好与坏，问题答案没有正确与否，希望您可以真是的填写即可。您的回答对于我来说有着极大的帮助。再次对您的帮助表示感谢。

Q1:您的年龄

填空1

Q2:您的籍贯是否为辽宁省

填空1

Q3:您所处的学段是？

小学

初中

高中

大学

Q4:您参加篮球训练的时间是？

1-3年

3-6年

6-10年

10年以上

Q5:您的日常训练过程中是否有篮球理论学习的训练安排

有

没有

Q6:您的篮球理论学习的频率是？

无

每周1次-每周3次

每周3次以上

Q7:您每年要参加多少篮球赛事？

1-3场

3-6场

6场以上

Q8:您的家庭成员结构是？

两人

三人

四人

多人口

Q9:您父母对于您参加篮球训练的态度是怎样的？

特别支持

支持

一般

中立

反对

非常反对

Q10:篮球队您文化学习的影响程度是？

没有影响

稍有影响

一般

影响较大

影响很大

Q11:您的每周训练次数是？

一至三天

三天至五天

每天训练

Q12:您每天的训练时间是？

1小时以下

1至2小时

2小时至3小时

3小时以上

Q13:对日常学习的文化科目你最感兴趣的是？

语文

数学

英语

物理

化学

生物

历史

地理

政治

音乐

美术

计算机

Q14:您是如何参加到篮球训练中的？

自己感兴趣主动报名

教练员选拔

父母建议

其他

Q15:您参加篮球训练的目的是什么？

成为一名专业的篮球运动员

自身兴趣

强身健体

父母建议

通过篮球的途径考入理想的大学

逃避文化课的学习

其他

Q16:您在篮球训练中遇到的最大的困难是什么？

训练水平停滞不前

伤病使得自己的身体出现问题

技术动作难以掌握

教练员的要求苛刻

队友之间的摩擦

担心自己的未来前途

训练环境相对封闭

体育锻炼耽误自己的文化课学习

父母对自己的期望太高，给自己很大压力。

Q17:您更加倾向于男教练还是女教练

男教练

女教练

Q18:对于当前的训练安排你是否满意

非常满意

较为满意

一般满意

不大满意

非常不满意

Q19:您是否有训练补助？

是

否

Q20:对于当前训练条件你是否满意

非常满意

较为满意

一般满意

不大满意

非常不满意

Q21:您希望您的队伍在以后那一方面有所改进？

训练条件

运动员补助

住宿条件

队伍管理

教练员行为约束

比赛时间的合理性

Q22:您认为下面那一个方面更能调动你的训练积极性

自己想要提高成绩

教练员的管理行为

比赛成绩的提升

队友的相互鼓励

父母的大力支持

训练内容的多样性

比赛过后的奖金

未来大学的录取通知书

职业球员的梦想

其他