“中美日三国大学生专业课学习效率差异分析——以苏州大学、哈佛大学、宫崎公立大学为例”暑期社会实践调查问卷

      为了更好地提高我校学生的学习效率，增强学习能力，积极响应我校“学风建设年”的号召，深入了解学生的专业课学习情况，我们团队将立足于我校学生在课堂、课外的学习表现，着眼于学习效率和学习能力，清楚认识我校学生在专业课学习方面的现状。同时以国际视野关注大学生发展，在世界多地同时展开调研，与哈佛大学、宫崎公立大学的学生做对比, 为我校学生的发展提出更多可行性意见，以更好地适应时代发展需求，同时为更好地建设学风贡献出自己的力量。为此，我们需要您的帮助来完成这份调查表，真诚感谢您的参与！