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2020学年第二学期杭州市余杭中学高三教师满意度调查问卷
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李华军
何洁行
胡盟盟
姚卫勇
余辉辉
金虹英
袁晓波
请对政治课课堂相关情况作出评价
能认真负责,严格要求,提早候课,不迟到,不早退,不拖课 ★ ★ ★
能抓住知识主线,层次分明,思路清晰,重点突出 ★ ★ ★
课堂启发性强,学生学习能力有明显提高 ★ ★ ★
教师课堂言语准确、清晰、逻辑性强、形象生动,教师教态亲切、自然、庄重 ★ ★ ★
教师对学生要求严格,课堂、晚自习认真负责,有始有终,纪律良好 ★ ★ ★
教师作业批改认真、及时,并要求有错订正 ★ ★ ★
教师布置作业量适中,学生能按时完成 ★ ★ ★
教师能经常与学生接触,经常到班个别辅导,对尖子生的薄弱学科或学习有困难的同学能定期进行辅导 ★ ★ ★
总体评价 ★ ★ ★
请对物理课课堂相关情况作出评价
能认真负责,严格要求,提早候课,不迟到,不早退,不拖课 ★ ★ ★
能抓住知识主线,层次分明,思路清晰,重点突出 ★ ★ ★
课堂启发性强,学生学习能力有明显提高 ★ ★ ★
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教师作业批改认真、及时,并要求有错订正 ★ ★ ★
教师布置作业量适中,学生能按时完成 ★ ★ ★
教师能经常与学生接触,经常到班个别辅导,对尖子生的薄弱学科或学习有困难的同学能定期进行辅导 ★ ★ ★
总体评价 ★ ★ ★
请对信息课课堂相关情况作出评价
能认真负责,严格要求,提早候课,不迟到,不早退,不拖课 ★ ★ ★
能抓住知识主线,层次分明,思路清晰,重点突出 ★ ★ ★
课堂启发性强,学生学习能力有明显提高 ★ ★ ★
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教师作业批改认真、及时,并要求有错订正 ★ ★ ★
教师布置作业量适中,学生能按时完成 ★ ★ ★
教师能经常与学生接触,经常到班个别辅导,对尖子生的薄弱学科或学习有困难的同学能定期进行辅导 ★ ★ ★
总体评价 ★ ★ ★

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请对信息课课堂相关情况作出评价
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课堂启发性强,学生学习能力有明显提高 ★ ★ ★
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