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201年广西“双师型”教师专业技能培训物联网应用技术专业调研问卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
基本资料
姓名:    ____________
您在当前物联网相关专业教育教学中遇到的最大困难是
学生层次不同
专业知识有待更新
同行之间缺少沟通与支持
缺乏进修和提高机会
学校机制不合理,打消积极性
缺少与企业的对接
有理论基础,但缺少实际应用场景。
教学能力有待提高
其他(请注明)
您是否参与过课程设计与开发方面的工作?
没有参与过
独立设计开发过新课程
参与过集体设计开发新课程
独立对老课程进行过优化设计开发
其他(请注明)
您期望在课程设计与开发领域学习哪些内容?
课程设计与开发系统的方法论
课程设计开发项目管理
需求调研与分析方法
课程教学策略、逻辑架构方法
创新的教学活动设计方法
课程验证的方法
课程质量评估方法
其他
您制作微课会使用哪些软件?(最多选择3项,如选其他请具体注明)
没有使用过
桌面办公软件Microsoft Office、WPS 等
视频编辑软件Adobe Premiere、绘声绘影、小影等
录频合成软件camtasia studio(喀秋莎)等
动画编辑软件优芽等
HTML5制作工具MAKA、Zine、易企秀等
专业课件制作软件Articulate Storyline等
其他(请注明)

201年广西“双师型”教师专业技能培训物联网应用技术专业调研问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
基本资料
姓名:    ____________
您在当前物联网相关专业教育教学中遇到的最大困难是
学生层次不同
专业知识有待更新
同行之间缺少沟通与支持
缺乏进修和提高机会
学校机制不合理,打消积极性
缺少与企业的对接
有理论基础,但缺少实际应用场景。
教学能力有待提高
其他(请注明)
您是否参与过课程设计与开发方面的工作?
没有参与过
独立设计开发过新课程
参与过集体设计开发新课程
独立对老课程进行过优化设计开发
其他(请注明)
您期望在课程设计与开发领域学习哪些内容?
课程设计与开发系统的方法论
课程设计开发项目管理
需求调研与分析方法
课程教学策略、逻辑架构方法
创新的教学活动设计方法
课程验证的方法
课程质量评估方法
其他
您制作微课会使用哪些软件?(最多选择3项,如选其他请具体注明)
没有使用过
桌面办公软件Microsoft Office、WPS 等
视频编辑软件Adobe Premiere、绘声绘影、小影等
录频合成软件camtasia studio(喀秋莎)等
动画编辑软件优芽等
HTML5制作工具MAKA、Zine、易企秀等
专业课件制作软件Articulate Storyline等
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