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沈飞兰庭幼儿园小班幼儿社会性发展现状调查

       亲爱的家长朋友你们好,为了了解幼儿社会性发展现状,更好的开展幼儿心理健康教育,促进幼儿社会性健康发展,特进行此次问卷调查。问卷中问题所涉及的答案没有对和错,所以请根据幼儿在日常生活中的实际情况请认真填写。 对您的帮助和支持,表示衷心感谢!       


                                                        

                          第一部分:基本信息调查

Q1:幼儿的姓名:
    ____________
Q2:幼儿性别
Q3:宝贝是否是独生子女?
    ____________
Q4:你与幼儿的关系
    ____________
Q5:您的受教育程度
初中及以下
高中
大专
本科
硕士及以上
Q6:家里有哪些成员组成
    ____________
Q7:第二部分:幼儿社会性发展现状调查
Q8:1、在与小朋友相处时,宝贝的表现为____________
A不愿意加入到游戏中。
B在他人的邀请下能加入小朋友的游戏。
C愿意和小朋友一起游戏。
D能主动和小朋友一起游戏,能作为游戏的组织者。
E其他_____________
Q9:2、在与不熟悉的小朋友相处时,宝贝的表现为____________
A不愿意与不相识的小朋友交流、游戏
B在相处一段时间后能自然的与小朋友游戏。
C愿意与不相识的小朋友交流、游戏。
D能主动与不相识的小朋友交流,组织游戏。
E其他_____________
Q10:3、宝贝与父母共同来到亲戚、朋友家做客,或有客人来访时,宝贝的表现为____________
A表现较为拘谨,不能自如的与他人交流。
B在熟悉一段时间后能表现得较为放松,自然的与他人交流
C能在父母的鼓励下与他人交谈。
D表现自然,能主动与他人打招呼,交谈。
E其他_________
Q11:4、在宝贝想要加入同伴的游戏时,是怎样表现的____________
A渴望与同伴游戏,但因为害羞胆怯等原因无法加入到游戏中。
B在没有家长的参与下,经过一段时间的熟悉,能自然的融入同伴的 游戏。
C在家长的鼓励和协助下能加入同伴的游戏中。
D能主动友好地表达想要加入游戏的意愿。
E没有想要加入游戏的意愿。
Q12:5、当需要宝贝与他人分享玩具、图书等物品时,宝贝的表现是____________
A对大家都喜欢的东西能主动轮流分享。
B能接受同伴提出的轮流、分享的建议。
C在成人的指导下,能做到不争抢、不独霸玩具。
D独霸玩具图书等物品。
E在同伴表示希望分享时表现出强烈不满和不配合。
Q13:6、当宝贝与同伴发生冲突时, 宝贝的表现为____________
A能尝试主动寻求方法解决冲突。
B在同伴提出解决方法时能积极配合。
C能听从成人的劝解。
D哈哈哈
E其他________
Q14:7、父母带宝贝进行外出,在面临游戏选择时宝贝的表现是____________
A能不受成人意见影响坚持选择自己喜欢的游戏。
B能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。
C需要成人提供建议才能完成选择。
D成人提供了意见但还是犹豫不决。
E其他________
Q15:8、在面对自己力所能及的事情时,宝贝的表现是____________
A自己的事情尽量自己完成,不愿意依赖别人。
B自己能做的事情愿意自己做。
C在成人的要求下能完成力所能及的事情。
D不愿意动手做自己能做的事情。
E其他_______
Q16:9、宝贝在面对有挑战性的活动或任务时的表现为____________
A敢于尝试有一定难度的任务。
B在成人的鼓励下敢于挑战有一定难度的任务。
C喜欢承担一些小任务。
D在成人的鼓励下能接受一些小任务。
E不喜欢参与活动或任务。
Q17:10、 在与长辈相处、讲话时宝贝的表现为____________
A会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。
B长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求。
C需要长辈给予物质奖励或其他形式的奖励才能听从长辈的要求。
D对长辈的态度不礼貌,不能接受长辈的要求。
E其他_____________
Q18:11、 在身边的人不开心、劳累或生病时,宝贝的表现是____________
A能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现。
B在别人提醒下能注意到他人的情绪,并能照顾到他人的情绪。
C能对别人的情绪表示同情。
D注意不到他人的情绪。
E其他________
Q19:12、 在宝贝需要陪伴但成人没有时间进行陪伴时,宝贝的表现是____________
A能观察到成人的工作需要,不打扰成人的工作。
B在成人给予解释后能体谅成人工作的辛苦,不打扰成人的工作。
C在提醒下能做到不打扰别人。
D在提醒后仍不能理解他人。
E其他_____________
Q20:13、 在面对群体活动时,(如:亲戚、朋友聚会、社区活动、幼儿混龄活动等)宝贝的表现为____________
A愿意并主动参与群体活动。
B对群体活动有兴趣。
C在熟悉环境后能参与到群体活动中。
D在成人的鼓励下能参与到群体活动中。
E不愿意参与群体活动。
Q21:14、对上幼儿园的态度,宝贝的表现是____________
A能高高兴兴上幼儿园,能与成人主动沟通在幼儿园发生的事情。
B喜欢上幼儿园,在幼儿园中情绪平稳。
C并不喜欢上幼儿园但能平静的接受必须要上幼儿园。
D排斥上幼儿园。
E其他_____________
Q22:15、 在公共场所中面对需要遵守的公共秩序,宝贝的表现为____________
A能感受规则的意义,并能基本遵守规则。
B在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。
C在成人的提醒下仍不愿意遵守规则。
D不愿意遵守规则并喜欢做出破坏规则的行为。
E其他_____________
Q23:16、在幼儿被发现犯错或说谎时,幼儿的表现为____________
A知道自己犯错,在成人的鼓励下能勇敢承认。
C知道自己犯错,在成人的呵斥下才能承认自己犯错或说谎。
D知道自己犯错,但不能承认自己所犯的错误。
E不知道自己的错误出在哪里。
Q24:17、对于公共设施或他人的物品,幼儿的态度是____________
A能爱护公共设施或他人的物品。
B在成人提醒下爱护公共设施或他人物品。
C不能爱护公共设施或他人的物品。
D喜欢破坏公共设施或他人的物品。
E其他_____________
Q25:18、 宝贝对于自己家庭成员的了解程度____________
A 知道和自己关系亲密的家庭成员的姓名、属相、工作职业、等信息。
B知道和自己关系亲密的家庭成员的姓名工作职业。
C知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系,能体会自己是家庭的一员。
D不清楚与自己关系亲近的家庭成员与自己的关系。
E其他_____________
Q26:19、 宝贝与家庭成员的亲近程度____________
A爱父母爱长辈,对家庭成员亲近信赖。
B爱父母、与长辈有距离感。
C与父母不亲密,与长期照顾自己的长辈更亲近。
D需要父母、长辈主动与其接近。
E无法与周围的亲人建立亲密关系。
Q27:20、 宝贝对自己的国家了解程度____________
A能知道几个著名的国家建筑名称或风景名胜。
B能说出自己国家的名称、认识国旗、会唱国歌。
C能说出自己国家的名称、认识国旗
D不了解关于国家的信息。
E其他_____________
Q28:21、 宝贝对自己所在城市的了解程度____________
A能说出自己所在城市、区的名称,知道当地有代表性的物产或景观。
B能说出自己所在城市、区的名称,能说出自己熟悉的周边地方。
C能说出自己常去的周边地方。
D不熟悉自己生活的周边环境。
E其他_____________
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