课堂教学有效性

中小学课堂教学存在低效、无效甚至负效的现象,是长期困扰我国基础教育发展的顽症。如何提高课堂教学的有效性,既是令人困惑的现实焦点,也是重要的理论难题。本研究尝试研制出适应我国基础教育的课堂教学有效性标准框架。这个标准框架,基于理论研究和教学实践的双向建构,清晰地阐述了有效教学的细化标准和行为要素,兼具科学性和实用性。无论是职前的或在职的教师,都能够使用这个标准框架来监控、反思、引导个人的教学活动,支持专业发展规划。

分类:学术教育 被引用次数:31 共1页15个问题

同学们: 你们好! 这是一份有关小学数学课堂教学有效性现状的问卷调查。为了促进老师的教学,更能让你们在课堂有效的时间内学到最多的知识,下面我们对数学课堂教学进行一些分析与研究,请大家务必如实填写,感谢大家的配合。学校:_______年级:________

分类:学术教育 被引用次数:53 共2页29个问题

各位老师们:为了了解大家对课堂教学的真实想法,更好的服务我们的教学,特制定本调查问卷,请根据自身真实情况进行选择:【教学内容部分】

分类:学术教育 被引用次数:8 共1页17个问题

欢迎参加本次答题

分类:学术教育 被引用次数:2 共1页17个问题

尊敬的老师:您好!这是一份有关中学物理课堂教学模式评价的调查问卷。本问卷旨在向您了解对物理课堂教学模式的一些看法,特别是教学模式应该具备的一些基本要素。调查结果仅供科学研究之用,恳切地希望您给予支持与合作,尽可能最好地回答所有问题。诚挚地感谢您的合作!

分类:其他 被引用次数:1 共1页13个问题

分类:学术教育 被引用次数:3 共1页23个问题

亲爱的同学您好!这份问卷旨在了解TED在高校的普及程度以及高校目前课堂教学的现状。请依据您最真实的状况和意见来填写,回答结果保密。问卷采取匿名方式,且仅供研究分析,请放心作答。对于您的支持,我们表示衷心的感谢!

分类:满意度调查 被引用次数:13 共1页14个问题

欢迎参加本次答题

分类:满意度调查 被引用次数:0 共1页12个问题

亲爱的俄语东语学子们,你们好!为了提高课堂教学效率,系里想知道你们对课堂教学的想法,这样我们可以根据你们的想法,改进教学,让你们更加喜欢我们的课堂,使你们在课堂上学到更多的东西。(本问卷仅供分析研究所用,无需署名,请放心如实做答。)

分类:学术教育 被引用次数:0 共1页14个问题

亲爱的俄语东语学子们,你们好!为了提高课堂教学效率,系里想知道你们对课堂教学的想法,这样我们可以根据你们的想法,改进教学,让你们更加喜欢我们的课堂,使你们在课堂上学到更多的东西。(本问卷仅供分析研究所用,无需署名,请放心如实做答。)欢迎参加本次答题

分类:满意度调查 被引用次数:2 共1页12个问题

亲爱的俄语东语学子们,你们好!为了提高课堂教学效率,系里想知道你们对课堂教学的想法,这样我们可以根据你们的想法,改进教学,让你们更加喜欢我们的课堂,使你们在课堂上学到更多的东西。(本问卷仅供分析研究所用,无需署名,请放心如实做答。)

分类:满意度调查 被引用次数:1 共1页15个问题

请针对这节课的教学行为和学习效果进行打分.1-2为基本信息;3-12题为打分评价,1分为最低,5分为满分。13-15为开放性的题。