课外阅读
《课外阅读》通过生动优美感人的故事、文字和图画,春风化雨一般地滋润读者的心田,重视细腻情感的培养,敏锐感受性的教化,注重挖掘普通人蕴藏在心底的点滴美好。在物化的世界里,引导小读者看到更广阔的天地,耕耘那真正浸透人生乐趣的精神田园。
类型:其他 被引用次数:11 概况:共21题,1页
欢迎语:亲爱的同学,您好!为了了解目前大学生的课外阅读情况及兴趣,我们特作此调查,请您在每一个题目中选择您认为最符合自己实际情况的选项,并填入调查问卷中。谢谢!!!
类型:社会民意 被引用次数:0 概况:共12题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:学术教育 被引用次数:413 概况:共16题,1页
欢迎语:要么旅行,要么阅读,身体与灵魂,总有一个在路上!
类型:学术教育 被引用次数:1 概况:共11题,1页
欢迎语:尊敬的同学,你好!为了更好地了解我电气学院学生的课外阅读取向情况,我们进行了这次问卷调查。您的答案对我们来说是非常重要和有价值的。您认真的填写是对本人工作的极大支持,我表示衷心的感谢!您的年级:11级 12级 13级 14级 性别:男 女 年龄: 专业:
类型:学术教育 被引用次数:25 概况:共15题,1页
欢迎语:亲爱的同学你好!我们正在进行大学生课外阅读情况的调查。希望你根据自己的真实情况作答,谢谢你宝贵的时间!
类型:学术教育 被引用次数:8 概况:共15题,1页
欢迎语: 亲爱的同学,您好!我们是贵州大学管理学院工业工程131班的同学,现在我们对大学生课外阅读状况进行调查,特邀请您参与,我们将采取无记名方式调查,一共15题,感谢您在百忙之中抽出时间来参与我们此次活动。
类型:其他 被引用次数:1 概况:共9题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:学术教育 被引用次数:33 概况:共15题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:学术教育 被引用次数:4 概况:共11题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:其他 被引用次数:0 概况:共18题,1页
欢迎语:同学您好!为了了解目前我院大学生的课外阅读情况,我们特作此调查,请您在每一个题目中选择您认为最符合自己实际情况的选项,并填入调查问卷中。谢谢!!!
类型:其他 被引用次数:0 概况:共16题,1页
欢迎语: 亲爱的同学您好,我们是国科大的学生。非常感谢您参与到我们的问卷调查中来!这是一份针对国科大同学阅读习惯与阅读方式的调查问卷。本问卷实行匿名制,仅用以研究国科大学生的阅读习惯,以及新兴的电子书对阅读方式的影响,不会泄露您的任何隐私,不存在任何商业用途,答案无好坏对错之分,请您根据自身实际情况放心填写。
类型:学术教育 被引用次数:0 概况:共14题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:其他 被引用次数:1 概况:共12题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:学术教育 被引用次数:0 概况:共25题,1页
欢迎语:亲爱的同学: 您好! 首先感谢您在学习之余抽出时间配合本次调查!这次调查是我们所要展开的一项关于当代大学生课外阅读行为及影响因素的研究项目。采用匿名填写方式,结果只做科研使用,因此您在回答问题时不必有任何顾虑。请仔细阅读每个问题,根据自己的符合程度,在问卷上打勾。回答没有正确与错误之分,请按照您的实际情况回答。在此由衷地感谢您的协助!
类型:其他 被引用次数:1 概况:共22题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:学术教育 被引用次数:6 概况:共32题,1页
欢迎语:亲爱的同学,您好! 感谢您在紧张的学习之余参与我们的问卷调查!这份问卷的目的在于了解您课外阅读的现状,为高等学校教育提供参考。请先详阅每一份的填答说明后,再根据每一题所述,选择您认为最符合自己实际情况的选项,然后逐题填写.本问卷各项问题无好坏对错之分,且问卷所得的结果只做团体性分析,不做任何个性呈现,对外绝对保密。所以请您依据自己的看法,如实、逐一填答(否则问卷无效)。非常谢谢您的合作与帮助!
类型:学术教育 被引用次数:0 概况:共15题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题,一定会保护您的个人信息,请您放心、真实完成。谢谢!
类型:学术教育 被引用次数:10 概况:共11题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
类型:学术教育 被引用次数:0 概况:共15题,1页
欢迎语:欢迎参加本次答题
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