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2019年财务人员综合管理能力及业务探讨培训反馈
教师评价（中国经济趋势与中美贸易战争解读-齐振宏）
| 请客观对选手进行评价，1分最低，10分最高。 | |
| 教学准备充分，有 PPT 课件或辅导材料、教具等 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 授课目标明确，条理清楚，逻辑 性强，重点突出 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 启发式或参与式教学方法，能激发学员的求知欲和进取心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学员分析和解决实际问题能力提高，对所从事的工作有指导作用 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 对授课老师的总体评价 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
教师评价（保险实务交流-乔立伟、一键式保险服务解决方案-中国人保）
| 请客观对选手进行评价，1分最低，10分最高。 | |
| 教学准备充分，有 PPT 课件或辅导材料、教具等 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 授课目标明确，条理清楚，逻辑 性强，重点突出 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 启发式或参与式教学方法，能激发学员的求知欲和进取心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学员分析和解决实际问题能力提高，对所从事的工作有指导作用 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 对授课老师的总体评价 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
教师评价（税务风险筹划-张元源）
| 请客观对选手进行评价，1分最低，10分最高。 | |
| 教学准备充分，有 PPT 课件或辅导材料、教具等 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 授课目标明确，条理清楚，逻辑 性强，重点突出 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 启发式或参与式教学方法，能激发学员的求知欲和进取心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 学员分析和解决实际问题能力提高，对所从事的工作有指导作用 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 对授课老师的总体评价 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
课程总体评价及改进建议（税务风险筹划-张元源）
课程总体评价及改进建议（公文写作-马文江）
