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教案评比
请给以下各项打分
| ①教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标 | ②目标制定的依据（学情分析、教材分析） | ③教学策略：教学方法及教学媒体的运用 | ④教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策 | ⑤教学重点、难点 | ⑥板书设计合理，授课时间安排科学 | ⑦作业适宜，并提出质量的要求 | ⑧课后小结思得、思失、思改 | ⑨教案书写整洁、条理清楚，教案完整、保存完好，无破损、缺页、卷角污染等 | ⑩教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生的实 | |
| 袁敏 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
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| ①教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标 | ②目标制定的依据（学情分析、教材分析） | ③教学策略：教学方法及教学媒体的运用 | ④教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策 | ⑤教学重点、难点 | ⑥板书设计合理，授课时间安排科学 | ⑦作业适宜，并提出质量的要求 | ⑧课后小结思得、思失、思改 | ⑨教案书写整洁、条理清楚，教案完整、保存完好，无破损、缺页、卷角污染等 | ⑩教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生的实 | |
| 陈宇 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
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| ①教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标 | ②目标制定的依据（学情分析、教材分析） | ③教学策略：教学方法及教学媒体的运用 | ④教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策 | ⑤教学重点、难点 | ⑥板书设计合理，授课时间安排科学 | ⑦作业适宜，并提出质量的要求 | ⑧课后小结思得、思失、思改 | ⑨教案书写整洁、条理清楚，教案完整、保存完好，无破损、缺页、卷角污染等 | ⑩教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生的实 | |
| 赵兰舟 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
请给以下各项打分
| ①教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标 | ②目标制定的依据（学情分析、教材分析） | ③教学策略：教学方法及教学媒体的运用 | ④教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策 | ⑤教学重点、难点 | ⑥板书设计合理，授课时间安排科学 | ⑦作业适宜，并提出质量的要求 | ⑧课后小结思得、思失、思改 | ⑨教案书写整洁、条理清楚，教案完整、保存完好，无破损、缺页、卷角污染等 | ⑩教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生的实 | |
| 肖榆琀 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
请给以下各项打分
| ①教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标 | ②目标制定的依据（学情分析、教材分析） | ③教学策略：教学方法及教学媒体的运用 | ④教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策 | ⑤教学重点、难点 | ⑥板书设计合理，授课时间安排科学 | ⑦作业适宜，并提出质量的要求 | ⑧课后小结思得、思失、思改 | ⑨教案书写整洁、条理清楚，教案完整、保存完好，无破损、缺页、卷角污染等 | ⑩教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生的实 | |
| 钟佳杰 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
