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关于中职语文教师课堂提问的调查问卷

您在课堂中通常会提什么类型的问题?
A.管理性问题
B.记忆性问题
C.推理性问题
D.创造性问题
批判性问题
您通常在什么情况下进行提问?
A.反馈教学信息,促进教学交流
B.引起学生的注意,激发学生的学习兴趣
C.调动启发学生思考
D.学生开小差,提醒学生认真听讲
您在教学过程中, 会有意识设计环节来让学生发现问题、提出问题吗?
A.经常有
B.偶尔有
C.没有
您认为教学过程中的“问题”是什么?
A.教师提出的一个问句
B.一个待解答的题目
C.需要研究解决的疑难和矛盾
D.以上都是
我在课堂中提问所使用的语言都经过仔细的准备与推敲
A.完全赞同
B.赞同
C.不确定
D.不赞同
E.完全不赞同
您在设计课堂中的问题时,是否有一定的方法理论支持呢?
A.没有,一般是依据教学经验进行设计的
B.有一定的方法理论支持
我提问的问题都符合学生的认知水平
A.完全赞同
B.赞同
C.不确定
D.不赞同
E.完全不赞同
您觉得平时在一堂课中,提问次数一般是多少?
A.1-5次
B.6-10次
C.11-15次
D.16-20次
您经常采用何种方式让学生回答问题?
A.点名提问
B.让学生齐答
C.叫举手者答
D.叫未举手的答
鼓励学生提出问题
我担心学生提出问题后,我回答不上来,会很难堪?
A.非常不同意
B.不同意
C.不一定
D.同意
E.非常同意
您在课堂中提出的问题都是有必要的吗?
A.都是必要的
B.大部分是
C.少部分是
D.不确定
您认为下列哪些因素会制约着您设计问题的类型?
A.学生的认知水平
B.学校的要求
C.考试要求
D.课程内容
你觉得课堂效率最高的教学方式是下列哪种形式?
A.讲授型
B.问答型
C.练习型
D.混合型
您认为课堂提问的作用是什么?
A.激发学生兴趣,有利于促进课堂交流
B.检查学生的学习,是否对知识记住,理解
C.让学生自己思考,发展学生的高阶思维
D.发挥教师的主导作用,调节教学进程和学生的学习状态
您的教龄是
A.5年以下
B.5-10年
C.10年以上
我在课堂提问的问题都有经过认真准备
A.完全赞同
B.赞同
C.不确定
D.不赞同
E.完全不赞同
您会对自己的课堂提问进行反思吗?
A.一直
B.经常
C.偶尔
D.从不
您在设计问题时会考虑到问题的类型吗?
A.会
B.偶尔会
C.不会
在课堂中与学生的对话,您是否有预设方案?
A.是,在备课的时候我会预想到学生的回答,并设计对话方案
B.没有,课堂中与学生的对话都是生成性的
您认为什么样的问题是一个好问题?
A.有明确的答案
B.内容有针对性
C.是需要研究解决的疑难和矛盾
D.能促进学生积极思考
您一般根据哪些因素来设计问题?
A.课程标准
B.一个待解答的题目
C.需要研究解决的疑难和矛盾
以上都是