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读写能力测评（卓越）

孩子对将句子重新组合的练习存在困难

从不

偶尔

有时

经常

总是

不清楚/不适用

孩子在朗读时阅读不流畅，经常遇到不认识的字而停顿

从不

偶尔

有时

经常

总是

不清楚/不适用

在一篇作文中，出现同一个字有不同的拼写，例如，，，

从不

偶尔

有时

经常

总是

不清楚/不适用

孩子对标点符号运用不熟练，漏写或者错误运用标点符号

从不

偶尔

有时

经常

总是

不清楚/不适用

孩子在记一些朗朗上口的儿歌或者短诗存在困难

从不

偶尔

有时

经常

总是

不清楚/不适用

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