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福州英杰中学七年级语文摸底测试(A卷)

测评概况: 23 个问题 1 页 已被引用 0
本试卷共20题,考试时间45分钟,总分100(注意:考试过程中,请勿离开测试界面)

Q1:姓名
    ____________
Q2:班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
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Q3:1、下列加下划线字的读音完全正确的一项是( )
A.朗润(yn) 酝酿(ninɡ) 窠巢(kē) 碣石(ji)
B.抖擞(sǒu) 发髻(jí) 高邈(miǎo) 贮蓄(zhù)
C.黄晕(yn) 风筝(zheng) 吝啬(ln) 菜畦(wā)
D.造访(zo) 粗犷(ɡuǎnɡ) 竦峙(zh) 宛转(wǎn)
Q4:2、下列加下划线字注音有误的一项是( )
A.着落(zhu) 安适(sh) 镶嵌(xiānɡ)
B.贮蓄(chǔ) 宽敞(chǎn) 地毯(tǎn )
C.秀气(xiù) 澄清(chénɡ) 朗润(rùn)
D.应和(hè) 嘹亮(liáo) 酝酿(yùn)
Q5:3、下列词语书写完确的一项是( )
A .宛转 嘹亮 抖擞 喜出忘外
B .笼罩 澄清 化妆 花枝招展
C .烘托 粗犷 莅临 翻来覆去
D .决别 憔悴 分歧 各得其所
Q6:4、下列加下划线字词解释有误的一项是()
A .子规啼(啼叫) 以观沧海(来) 幸甚至哉(幸运)
B .谏峙(耸立) 何处达(送达) 澹澹(水波荡漾的样子)
C .星汉(银河) 若出其中(好像) 客路(旅人前行的路)
D. 杨花(柳絮) 昏鸦(黑色) 次北固山下(停泊)
Q7:5、结合语境,在下列句中横线处填写词语正确的一项是( )① 时.我总是喜欢捧着一本诗集,享受属于自己的那种安静 的生活.② 既能 ,把握方向,又能 ,关注细节,这样的人才能成就一番事业.
A . ① 闲暇 闲适 ② 高瞻远瞩 明察秋毫
B . ① 闲适 闲暇 ② 高瞻远瞩 明察秋毫
C . ① 闲暇 闲适 ② 明察秋毫 高瞻远瞩
D . ① 闲适 闲暇 ② 明察秋毫 高瞻远瞩
Q8:6、依次填入下面横线处的词语,恰线的一组是( )。 树木失去了根就会头就会 ,江河失去了源头就会 ,灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔,我们渴望到广阔的天地去闯荡,但请记住,一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园,才能获得心灵的宁静。
A .枯萎 干涸 堕落
B .枯黄 干涸 阳落
C .枯萎 干旱 陨落
D .枯黄 干早 陨落
Q9:7、下列文学常识表述有误的一项( ) ( 3 分)
A .朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集 《 野草 》 ,散文集 《 背影 》 等。
B .老舍原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说 《 骆驼祥子 》 《 四世同堂 》 等。
C .散文的特点主要是“形散而神不散”。“形散”表现在取材自由,同时表现在表现手法灵活多样:或象征、或衬托、或对比;还表现在表达方式不拘一格。
D ,散文常见的表现手法有:借景抒情、情景交融、借古讽今、托物言志等。
Q10:8、下列文学常识对应有误的一项是( )
A .《 天净沙 · 秋思 》——马致远——元代——元曲
B .《 次北固山下 》——王湾——唐朝——律诗
C .《 观沧海 》——曹操——东汉——乐府诗
D .《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》——白居易——唐朝——律诗
Q11:9、下列对课文内容理解有误的一项是( )
A. 《 春 》 一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回作、万物复苏,生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B. 《 济南的冬天 》 抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C. 《 雨的四季 》 选自 《 散文 》 ,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
D. 阅读散文要善于领悟散文的语言, 《 济南的冬人 》 一文语言具有沉郁顿挫、富有析理的特点。
Q12:10、下面没有使用修辞手法的一项( )
A .野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B .像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹。
C .小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D .山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪儿,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
Q13:11、找出所用修辞手法与其他三项不同的一项()
A .水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
B .就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
C .它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D .这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
Q14:12 、下列句子只采用一种修辞方法的一项是( )
A .盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B .“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C .那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
D .看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着
Q15:13、下列句子中没有语病的一句是( )
A .这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
B .中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家,两国关系需要稳定。
C .在“创建文明城市”活动中,使我市文化环境有了很大的改变。
D .面对改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
Q16:14、下列句子没有语病的一项是()
A .通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。
B .只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
C .有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。
D .巴金老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
Q17:15、下列句子中没有语病的一句是( )
A .这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
B .中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家,两国关系需要稳定。
C .在“创建文明城市”活动中,使我市文化环境有了很大的改变。
D .面对改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
Q18:16、下列句子没有语病的一项是( )
A . 小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。
B . 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。
C . 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
D . 通过这次学习,使我受到了很大的教育。
Q19:17、下列标点符号使用有误的一项是( )
A .我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
B . “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C . 田里的水也咕咕地起着泡儿......这一切都使人想着一样东西————生命!
D .啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
Q20:18、下列对本诗的理解和分析,不正确是( )闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〔 唐 · 李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.
A .诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B .首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C .诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D .诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
Q21:19 、下列不正确的一个选项是( )天净沙 · 秋思(元 · 马致远)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在涯.
A. 马致远是元代著名的杂剧家、散曲家,代表作有《 汉宫秋 》 等。
B. 曲中作者形容乌鸦昏昏沉沉地归巢,以此来含蓄地表达断肠人的内心。
C. “天净沙”是这首曲的曲牌名,“秋思”是这首曲的题目。
D. 曲中前二句营造出了一种凄苦的意境,“夕阳西下”更增添了萧瑟感。
Q22:20、对这首诗赏析不颜的一项是()次北固山下(唐王湾)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
A .这首写景诗描写了作者客游池乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B .诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和就旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。
C .尾联运用设问的修辞手铸,抒写了思乡之情。
D . 在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。

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