亲爱的同学: 你好,我们正在进行一项有关学风建设系统下学生教育管理和课堂纪律的研究,需要向你了解一些相关信息和你的看法,希望能得到你的支持。本问卷采取匿名作答情况将绝对保 密,并且回答无所谓对错好坏,所以请消除顾虑,要求认真、如实、独立地填写。谢谢合作!

">
本页仅为文字内容,不可回答。

文艺学院学风建设调查问卷-以学生教育管理与课堂纪律为例

       亲爱的同学: 你好,我们正在进行一项有关学风建设系统下学生教育管理和课堂纪律的研究,需要向你了解一些相关信息和你的看法,希望能得到你的支持。本问卷采取匿名作答情况将绝对保 密,并且回答无所谓对错好坏,所以请消除顾虑,要求认真、如实、独立地填写。谢谢合作!

1、性别
A.女
B.男
2、民族
A.汉族
B.少数民族
3、年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
4、你注重课堂纪律,学风建设吗?
A.注重
B.比较注重
C.非常注重
D.不注重
5、你曾经违反过以下哪些上课纪律?
A.玩手机(如,打游戏)
B.睡觉
C.旷课,迟到,早退
D.完成其他课程任务
E.聊天,交头接耳
G.其他
6、你违反课堂纪律的原因有哪些?
A.老师的教学方式枯燥无味
B.天气原因
C.觉得该课程短期内对自己效果不太明显
D.不想去,自律性太差
E.自己时间分配冲突
7、带手机上课对注意力有影响吗?
A.很大影响
B.一般
C.没有影响
8、在课堂上玩手机时长?
A. 15分钟以内
B. 半个小时左右
C. 一个小时左右
D.从不
9、你会主动参与课堂互动吗?
A.经常
B.偶尔
C.从不
10、课堂互动参与度低的原因?
A.害羞,不够自信
B.自我要求不高
C.缺乏激励制度
D.注意力不集中
11、在你的课程中,哪些课程出勤率较高?
A.专业课
B.任课老师严厉的课,如进行点名
C.老师讲课风趣幽默,人格魅力强
D.自身感兴趣的课程
E.课程内容简单易懂
F.其他
12、你的课程老师是怎么样维持课堂纪律的?
A.无视违纪行为,继续讲课
B.偶尔提醒,无明显效果
C.抽问,集中学生注意力
D.对违纪学生进行思想教育,重视课程纪律
13、你的班主任和辅导员在维护课堂纪律中成效如何?
A.约束力强,效果明显
B.偶尔约束,效果一般
C.完全放任
14、你怎样看待非专业课?
A.非常感兴趣,很有用
B.比较感兴趣,能学到知识
C.部分感兴趣,因个人魅力及课程内容而异
D.无所谓,不感兴趣
15、你对学校开设的思想政治课程持有什么样的态度?
A.十分重视,对价值观有导向作用
B.较为重视,可以丰富自身的修养
C.得过且过,觉得并没有什么意思
16、你认为以下哪些方式更有利于营造良好的学习氛围?
A.教室内设置手机放置点,对手机进行管制
B.促进网上签到方式的推广和运用
C.屏蔽主要教学区域的校园网
D.进行座位编排,对号入座上课
17、你认为课堂氛围对你的学习目标有什么影响?
A.影响很大,好的氛围有利于促进目标实现。
B.影响不大,会有一点点的心理带动作用
C.没有影响,主要还是靠自己的自觉性和努力。
18、你在学习中是否以自己的理想或人生目标为导向?
A.是,有目标才有动力,理想指引人生。
B.否,走一步算一步,现实太残酷。
19、你还记得初入大学的梦想或目标是什么吗?
A.考研
B.拿奖学金
C.谈一场恋爱
D.来一次说走就走的旅行
E.考取证书
F.沉迷于阅读世界
G.其他
20、为了实现自己的目标,你做过怎样的努力?
A.遵守课堂纪律,认真学习。
B.找兼职,努力存钱。
C.多阅读,增加自身内涵。
D.锻炼身体,增强身体体质。
E.其他
21、不忘初心,方得始终。你是否实现初入校园时的梦想或目标?
A.已经实现
B.在努力中
C.没有实现
22、你认为提升学风建设的关键性因素是什么?
A.学生自身
B.辅导员和班主任
C.任课老师
D.学校的课程设置
23、你认为任课老师采取什么样的措施能促进学风建设?
A.采取加减分制度
B.加强任课老师与班主任、辅导员的沟通能力
C.加强任课老师与学生的沟通
D.老师的教学内容及方式应及时更新,灵活适用
24、你认为辅导员应该在学风建设上做哪些努力?
A.增强学业咨询辅导能力
B.开展以促学风建设的班会活动
C.构建良好的班委体系,营造良好的学习氛围
D.增强心理疏导能力,及时处理学生因学业引起压力
25、从自身来讲,以下哪些措施能够维持课堂纪律,促进学风建设?
A.放宽眼界,学习先进思想,端正自己的学习态度。
B.拟定长期或者短期目标,一步步实现
C.见贤思齐,向身边优秀同学学习
D.合理规划学业、工作、作息等时间