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微信-儿童感觉统合发展评定量表（一）——前庭功能
亲爱的家长们：
儿童的学习能力发展，最主要的是大脑和身体运动神经系统的良好协调，要提高学习成绩与效率，必须先了解儿童的脑及生理的发展。以下是一些儿童的脑及生理发展情况和日常行为的描述，请仔细阅读，并根据最近半年你孩子的表现，出一项符合他（她）实际情况的答案。
本量表适用于3~12岁的儿童，包含58个项目，每个项目分五级评分。5分——从来不这样， 4分——很少 这样，3分——有时这样，2分——常常这样 ，1分——总是这样。
儿童感觉统合评定量表（Children Sensory Integration Rating Scale，简称CSIRS）是由台湾的郑信雄于1985年根据Ayres的研究成果编制而成，北京医科大学精神卫生研究所于1994年进行了修订，用于测查儿童感觉统合能力的发展水平。
1、特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施，而不会晕。
2、喜欢旋转或绕圈子跑，而不晕不累。
3、虽看到了仍然碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙。
4、行动、吃饭、敲鼓、画画时双手协调不良、常忘了另一边。
5、手脚笨拙、容易跌倒、拉他时仍显得笨重。
6、俯卧地板和床上，头、颈胸无法抬高。
7、爬上爬下、跑进跑出、不听劝阻。
8、不安地乱动、东摸西扯、不听劝阻，处罚无效。
9、喜欢惹人、捣蛋、恶作剧。
10、经常自言自语、重复别人的话，并且喜欢背诵广告语言。
11、表现左撇子，其实左右手都用，而且无固定使用哪支手。
12、分不清左右方向、鞋子衣服常常穿反。
13、对陌生地方的电梯或楼梯，不敢坐或动作缓慢。
14、组织力不佳、经常弄乱东西、不喜欢整理自己的环境。
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